“馮軍和他的中國(guó)夢(mèng)”創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)在培華學(xué)院舉行

         近年來(lái)，西安培華學(xué)院多措并舉在全校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)院全體上下高度重視，在長(zhǎng)期的摸索實(shí)踐中總結(jié)出“真題真做掌握真本領(lǐng)”的工作原則，革新工作思路，變革工作方法，求新求變，走出了一條“四位一體”的“雙創(chuàng)”教育體系，全校上下一盤棋，緊密配合，先后獲得“第三批眾創(chuàng)空間孵化基地”“陜西省就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)示范機(jī)構(gòu)”“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強(qiáng)高校”等榮譽(yù)。

培華學(xué)院師生參加第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

        ——以活動(dòng)、宣傳為手段，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。該院不間斷地開(kāi)展了講座、沙龍、論壇、報(bào)告會(huì)、項(xiàng)目路演等形式多樣的活動(dòng)，參與學(xué)生超過(guò)5000人次。與此同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)宣傳工作，在第一時(shí)間對(duì)校內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道和宣傳。其中，“創(chuàng)響培華”微信公眾號(hào)通過(guò)開(kāi)設(shè)“課堂風(fēng)采”“創(chuàng)業(yè)之星star”等專欄專題，受到全校師生的關(guān)注和熱議。借用新媒體平臺(tái)為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作鼓舞打氣，整合梳理工作經(jīng)驗(yàn)，讓“雙創(chuàng)”教育擲地有聲，營(yíng)造了熱鬧的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

培華學(xué)院教師參加“高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)

         ——以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為突破口，讓學(xué)生真題真做掌握真本領(lǐng)。該院先后組織和參與了第三屆全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、正大杯創(chuàng)意營(yíng)銷大賽等國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中，校級(jí)立項(xiàng)100項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)15項(xiàng)，國(guó)家級(jí)立項(xiàng)5項(xiàng)。在黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”2項(xiàng)。針對(duì)各類大賽學(xué)校形成了長(zhǎng)效機(jī)制，遴選專業(yè)教師對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專門指導(dǎo)，并將實(shí)體項(xiàng)目帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)增長(zhǎng)技能和創(chuàng)新意識(shí)，以賽促教、以賽促學(xué)，大大提升了大學(xué)生的創(chuàng)新思維，并且為探索 “課程+大賽+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式打下了良好鋪墊。

培華學(xué)院創(chuàng)客中心大樓落成

        ——以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)為抓手，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。該院在全校范圍內(nèi)開(kāi)展《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課》的教學(xué)普及工作，同時(shí)積極進(jìn)行創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)改革，采取“線上+線下”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，大力推廣“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，受到廣大師生的歡迎。為了保證創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的高質(zhì)量，學(xué)校還專門組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍，其中副教授4人，講師17人，助教12人，且均是具有企業(yè)行業(yè)工作背景的“雙師型教師”。除此之外，還注重教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，通過(guò)靈活多樣的教研活動(dòng)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的教育教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。

        ——以創(chuàng)客中心落成為契機(jī)，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。2017年9月，該院5000余平米的創(chuàng)客中心大樓完成改造并逐步投入使用。并攜手深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司、全交易所運(yùn)營(yíng)中心、北京睿投管理咨詢有限公司共建了培華智能交易研究院、金融交易與云財(cái)務(wù)中心等教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，搭建了仿真的金融交易環(huán)境。這些真實(shí)“雙創(chuàng)”環(huán)境的搭建，為熱愛(ài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的師生們提供了實(shí)踐、操作、鍛煉的熱土，更為他們提供了實(shí)現(xiàn)各種奇思妙想的平臺(tái)和服務(wù)保障。