為落實“雙減”政策，提升勞動教育教師教育教學能力，發(fā)揮勞動教育綜合育人作用。4月23日至25日，西鄉(xiāng)縣城北中心校開展了以“聚焦勞動教育，共探育人之法”為主題的勞動教育示范課研討活動。

趙媛媛老師執(zhí)教的《神奇的扎染》。課前做了充分的準備，利用微視頻介紹扎染的歷史、染料、工具和工藝流程，教師重點講解和示范了扎法。最后的實踐動手能力的環(huán)節(jié)，結合小組合作，讓學生學會做扎染。這節(jié)課既鍛煉了學生動手能力，也培養(yǎng)了勞動習慣，讓學生體驗到了自己動手制作扎染的樂趣。

張?zhí)窭蠋焾?zhí)教的《豆腐誕生記》，抓住了四年級學生活潑、好玩、好動的特點，教師邊講解邊操作，引導學生親身參與豆腐的生成過程，讓學生在愉悅的課堂氛圍中提升了動手能力，體會到成功的喜悅。

潘俊君老師執(zhí)教的《水果拼盤》。課堂上，教師引導學生利用水果進行創(chuàng)造，通過選、洗、切、拼四個步驟，讓學生初步掌握了水果拼盤的造型藝術及水果的合理搭配，使學生們在實踐操作、親身體驗的學習過程中體驗到勞動的快樂。

在隨后的教學研討會上，參會教師各抒己見，充分肯定了三節(jié)示范課的亮點，結合實際提出了教學建議。副校長程慧對此次勞動教育示范課給予了高度評價，每堂勞動教育示范課的展示都環(huán)環(huán)相扣，恰到好處，完整地把老師們的課前準備、課中亮點、課后評價展現(xiàn)在40分鐘里，既有實實在在的勞動，又有勞動觀念、勞動品質和勞動精神的滲透，精彩紛呈。

本次活動，學校教師結合實際，充分挖掘、開辟、利用各類資源，發(fā)揮勞動育人功效，讓孩子們切實感受到了勞動的趣味、付出的辛勞、收獲的快樂，真正使勞動課“活起來”“動起來”“亮起來”。