在英語教學(xué)實(shí)踐中，注重合作探究，自主學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，廣泛創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于組織學(xué)生場(chǎng)景模擬，因材施教，提高了學(xué)生的英語口語表達(dá)和交際能力；她不斷的改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)的方式，使評(píng)價(jià)的術(shù)語多樣化、激勵(lì)化，注重評(píng)價(jià)的廣泛性、目的性和功能性，使評(píng)價(jià)幫助不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展。

　　她擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)期間，在教研活動(dòng)中，率先垂范，多次贏得好評(píng)，多篇教育論文在各級(jí)刊物上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，每學(xué)期都要登上講臺(tái)上示范課，舉辦專題講座向同行介紹英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她經(jīng)常和青年教師交談，互相促進(jìn)。多年的努力，使許多青年教師迅速發(fā)展為學(xué)科的中流砥柱，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排帶班主任三年（2012——2014）。她帶初三英語匯考兩班成績(jī)均為全縣前列，在中考中也取得了可喜的成績(jī)，并且，三年的班務(wù)考核名列校前三。2014---2015學(xué)年度，她繼續(xù)接任初三的英語教學(xué)工作，接班時(shí)班上英語成績(jī)較差，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，終于在中考中有了大的進(jìn)步，沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。2015——2016學(xué)年度，她帶初一的英語課，面臨初一學(xué)生剛離開父母，獨(dú)立性較差，生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成有待改進(jìn)，適應(yīng)新環(huán)境的能力差等。她仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生，耐心教育，嚴(yán)慈相濟(jì)，像母親一樣關(guān)愛他們，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣和生活能力。

　　30多年過去了，她也富有著，她有遍布祖國各地的驕子。她有無盡學(xué)子最真摯的祝福和謝意，她有著驕人的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)：2002年鎮(zhèn)巴縣人大代表；2002年鎮(zhèn)巴縣優(yōu)秀教師；2004年獲縣師德演講比賽三等獎(jiǎng)：2006年鎮(zhèn)巴縣骨干教師；2014年；赤北中學(xué)優(yōu)秀班主任；2016年，赤北區(qū)優(yōu)秀教師，2017年漢中市“最美鄉(xiāng)村教師”。

　　她是平凡的，她的生活是平淡的，她所從事的事業(yè)也是清貧的?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。王玉娥老師就這樣，用勤懇和務(wù)實(shí)的態(tài)度，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在三尺講壇，像一只春蠶，一架通天云梯，一艘航海渡船，一顆微不足道的石子.......繪織出了一副美麗人生的彩綢，譜寫了一支可歌可泣的贊歌！