2022年3月2日上午，旬邑縣創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣推進(jìn)會暨學(xué)前教育普及普惠縣動員大會召開。

　　旬邑縣創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣推進(jìn)會暨學(xué)前教育普及普惠縣動員大會召開

　　會議通報(bào)了省市過程督導(dǎo)核查反饋問題，安排部署了全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作。縣教育局、張洪鎮(zhèn)、太村鎮(zhèn)分別作了大會發(fā)言。

　　該縣縣委書記王旭指出，市上將旬邑列入首批創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣和分批次創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣，這既是對旬邑的信任與厚愛，更是對我們的鞭策與鼓舞。全縣上下必須進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，以攻必克、戰(zhàn)必勝的意志品質(zhì)，答好這份沉甸甸的教育必答卷。

　　王旭要求，全縣上下要抱定“志在必創(chuàng)、創(chuàng)則必成”的決心，提高站位、凝聚共識，扛起責(zé)任勇?lián)?dāng)。要錨定目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)定必勝信心，凝聚智慧力量，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，狠下功夫、務(wù)實(shí)推進(jìn)，確保圓滿完成“兩個(gè)創(chuàng)建”工作任務(wù)。要咬定“項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)、校校達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)，明確思路、把握重點(diǎn)，靶向發(fā)力求突破。要同步實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展、人才強(qiáng)教優(yōu)教、城鄉(xiāng)資源均衡“三大戰(zhàn)略”，以更強(qiáng)舉措抓好重點(diǎn)；全面加大經(jīng)費(fèi)投入、政策傾斜、項(xiàng)目推進(jìn)“三個(gè)力度”，以更優(yōu)保障攻克難點(diǎn)；切實(shí)強(qiáng)化全域優(yōu)質(zhì)資源共享、規(guī)范辦學(xué)行為保教行為、狠抓學(xué)生綜合素質(zhì)提升“三項(xiàng)工作”，以更高品質(zhì)回應(yīng)焦點(diǎn)；堅(jiān)決完成創(chuàng)建工作序時(shí)推進(jìn)、問題短板整改提升、檔案資料歸檔整理“三大任務(wù)”。

　　王旭要求，全縣上下要篤定“全市第一、首家過關(guān)”的信念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、凝聚合力，奮勇爭先樹樣板。在創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、學(xué)前教育普及普惠縣工作上，奮力做到高水平達(dá)標(biāo)、高質(zhì)量過關(guān)，力爭首位、走在前列，全力打造“兩個(gè)創(chuàng)建”先行縣和樣板縣。各鎮(zhèn)(辦)、各部門要下好“一盤棋”，進(jìn)一步建立健全組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮、親自督促，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體安排、務(wù)實(shí)推進(jìn)，扎實(shí)履行好創(chuàng)建工作職責(zé)。要擰成“一股繩”，各鎮(zhèn)（辦）、各部門要各司其職、各盡其責(zé)，密切配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，高效落實(shí)。分工合作，通力協(xié)作，相互補(bǔ)位，合作共為。要凝聚“一條心”，各鎮(zhèn)（辦）、各相關(guān)部門、各創(chuàng)建學(xué)校“一把手”要堅(jiān)持一線工作法，算著干、現(xiàn)場看、盯著辦，確保每一項(xiàng)任務(wù)執(zhí)行到位、落到實(shí)處、取得實(shí)效。王旭強(qiáng)調(diào)，全縣上下要咬定目標(biāo)、堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，倡導(dǎo)“擰螺絲”方法，緊盯不放、緊抓督辦，為加快建成全國基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

　　咸陽市委教育工委書記、市教育局局長丁收衛(wèi)在講話中指出，旬邑縣委、縣政府政治站位高、行動迅速，充分體現(xiàn)了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述及來陜考察重要講話重要指示精神的政治擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了重視教育、發(fā)展教育的堅(jiān)定信心和決心。他認(rèn)為，旬邑開展“兩個(gè)創(chuàng)建”有得天獨(dú)厚的條件，一是旬邑有重教興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，旬邑歷屆黨委、縣政府重教興學(xué)，重視教育、關(guān)心教育、支持教育。二是旬邑有豐富的創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。普六時(shí)創(chuàng)造了山區(qū)教育的樣板，普九是全國先進(jìn)縣，山區(qū)教育的一面旗幟，旬邑還是全國兩基先進(jìn)縣、全省義務(wù)教育教育基本均衡先進(jìn)縣。三是旬邑有扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)。去年優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)檢測旬邑達(dá)到94%，均衡水平全市最高。四是旬邑有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，“三級三類”骨干培養(yǎng)在全市處于前列。五是旬邑有空前濃厚的創(chuàng)建氛圍。省市選擇旬邑縣創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，旬邑一定要一炮打紅、一舉成功。

　　在分析旬邑創(chuàng)建存在不足和短板的基礎(chǔ)上，丁收衛(wèi)要求旬邑縣一要認(rèn)真研讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)核查硬件軟件差距，制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，加快補(bǔ)齊短板；二要建立常態(tài)化教師補(bǔ)充機(jī)制，解決術(shù)科教師不足問題；三要加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化；四要加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求；五要提升幼兒園辦園水平，加強(qiáng)教玩具配備，加強(qiáng)區(qū)角、種植園等建設(shè)，糾正小學(xué)化傾向；六要加強(qiáng)部門合作，在教師職稱評審、校園安全穩(wěn)定方面加大支持力度；七要守住校園安全底線，不破底線、不撞紅線；八要重視實(shí)際效果，力戒形式主義，辦好公平而有質(zhì)量的教育。他強(qiáng)調(diào)，市委教育工委、市教育局將一如既往支持旬邑“兩個(gè)創(chuàng)建”，一如既往支持旬邑教育發(fā)展。相信旬邑一定能在全市創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)、帶個(gè)好頭，以兩個(gè)創(chuàng)建推動全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　該縣縣委副書記、代縣長師虎強(qiáng)調(diào)，各鎮(zhèn)辦、各部門要提高政治站位，牢固樹立“抓教育就是抓民生”的理念，動員一切力量，排除一切困難，想盡一切辦法，以更大決心、更強(qiáng)力度、更實(shí)舉措推進(jìn)創(chuàng)建工作，力爭如期通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣評估認(rèn)定和學(xué)前教育普及普惠縣評估驗(yàn)收。要細(xì)化推進(jìn)措施，切實(shí)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，始終以“兩個(gè)創(chuàng)建”為己任，按照任務(wù)分工，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，迎難而上，全力加快工作進(jìn)度。“兩個(gè)創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)創(chuàng)建需要，定期組織召開專題會議，研究解決工作中的重大問題。縣級分管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常深入各鎮(zhèn)辦、部門、學(xué)校，認(rèn)真督查，現(xiàn)場辦公，協(xié)調(diào)問題，推進(jìn)工作。各鎮(zhèn)辦及相關(guān)部門要無縫銜接，及時(shí)溝通，鼎力支持創(chuàng)建工作。縣教育局要牽頭抓總，統(tǒng)籌推進(jìn)軟硬件建設(shè)、內(nèi)部設(shè)施配套、教育質(zhì)量提升、深化發(fā)展內(nèi)涵等工作。縣財(cái)政局要克服一切困難，多方籌措資金，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，全力保障創(chuàng)建工作需要。各相關(guān)部門要堅(jiān)持多條腿走路，發(fā)揮各方優(yōu)勢，動用一切資源，積極爭取各級支持，共同解決資金難題，齊心為創(chuàng)建添薪加柴、貢獻(xiàn)力量。

　　師虎要求，各鎮(zhèn)辦、各部門要牢固樹立“一盤棋”思想，進(jìn)一步強(qiáng)化信息溝通，主動協(xié)作配合，凝聚強(qiáng)大合力，切實(shí)做到事事有人管、時(shí)時(shí)有人抓，確保工作不留盲區(qū)、不留漏洞。要立足體制機(jī)制創(chuàng)新、薄弱學(xué)校改造、優(yōu)質(zhì)資源共享、大班額破解、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升等重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)化舉措，系統(tǒng)推進(jìn)，全力補(bǔ)齊現(xiàn)有發(fā)展短板，縮小城鄉(xiāng)校際差距，切實(shí)解決好教育發(fā)展不平衡不充分、學(xué)前普惠性資源總體不足等問題。要根據(jù)省市督導(dǎo)及評估核查反饋問題清單，對照任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)限，第一時(shí)間制訂整改方案，建立工作臺賬，全力抓好整改落實(shí)。要進(jìn)一步細(xì)化分解任務(wù)，排出具體的時(shí)間表和路線圖，不等不靠，迅速行動，按照既定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，搶陰戰(zhàn)晴，全力加快建設(shè)進(jìn)度，確保快節(jié)奏、高效率完成。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化要求，從細(xì)節(jié)著眼，從小處入手，把創(chuàng)建質(zhì)量落實(shí)到每一個(gè)角落、每一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是在師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育工作、校園文化建設(shè)等內(nèi)涵發(fā)展方面，一定要把握關(guān)鍵，定向發(fā)力，全面提升創(chuàng)建質(zhì)量，切實(shí)讓廣大群眾看見變化、得到實(shí)惠。來源：咸陽市教育局