人無禮，無以立。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，講禮儀是世代相傳的美德。禮儀是一種文化，禮儀文化是人格魅力的重要因素，它構(gòu)成了一個(gè)人形象的重要側(cè)面，是其外在形象與內(nèi)在氣質(zhì)及素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入踐行不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，不斷豐富和提升教師綜合素養(yǎng)，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，提升教書育人本領(lǐng)，8月27日下午，航天小學(xué)召開了新學(xué)期全體教師專題培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)了全國(guó)最美志愿者、鳳凰禮儀首席培訓(xùn)師馬盼老師，為大家做了一場(chǎng)“禮潤(rùn)師德 儀塑師風(fēng)”的主題培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)由雁塔區(qū)航天小學(xué)教導(dǎo)主任潘立婷主持。

　　課堂是教師傳道授業(yè)的舞臺(tái)，教師是這個(gè)舞臺(tái)上的重要角色，教師的整體形象集語言、形體、手勢(shì)、表情于一體，必須以其非凡的吸引力參與到課堂教學(xué)的全過程，才能更好地對(duì)學(xué)生在知識(shí)接受、情操陶冶和思想浸潤(rùn)等方面起到教育效果。

　　在培訓(xùn)中，馬盼老師向大家介紹了教師禮儀的重要性以及在日常教學(xué)工作中的具體運(yùn)用。她指出，教師作為教育工作者，不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還要注重自身形象和言行舉止。只有教師具備了良好的禮儀素養(yǎng)，才能更好地傳遞知識(shí)，同時(shí)也能夠贏得學(xué)生的尊重和信任。

　　在培訓(xùn)中，馬盼向大家展示了教師在課堂上的言行舉止、穿著打扮以及與學(xué)生互動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。她還特別強(qiáng)調(diào)了教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)的技巧禮儀，以便更好地協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。培訓(xùn)中，馬盼老師生動(dòng)的案例呈現(xiàn)、得體示范指導(dǎo)和輕松的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓老師們深切感受到了教師禮儀在教學(xué)與工作中的重要性，注重教師禮儀就是提升教育教學(xué)實(shí)效的最大附加值。

　　培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后，雁塔區(qū)航天小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張娜進(jìn)行了總結(jié)講話。張校長(zhǎng)指出，師德如修竹，虛心可拔節(jié)，作為教師，我們一定要重視師德修養(yǎng)。希望老師們把此次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的指南，踐行在日常教育教學(xué)工作中，以優(yōu)雅的姿態(tài)和良好的精神風(fēng)貌迎接孩子們的到來。并號(hào)召老師們?cè)诠ぷ骱蜕钪校τ米铛r活的樣子當(dāng)好孩子的榜樣和燈塔，遇見最美的自己。

　　以禮存心，以禮立人，以禮育人，學(xué)習(xí)禮儀，展現(xiàn)新時(shí)代人民教師的師德師風(fēng)。教師的禮儀修養(yǎng)水平高低，是決定教師教學(xué)水平高低的一個(gè)重要因素。加強(qiáng)教師禮儀修養(yǎng)十分必要，每一名教師都應(yīng)該時(shí)刻注重禮儀修養(yǎng)。

　　通過這次教師禮儀培訓(xùn)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到了教師禮儀的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。相信在今后的教育教學(xué)工作中，老師們會(huì)更加注重禮儀規(guī)范，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，做有溫度的教師，遇見最好的自己，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣，為陜西高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。