為深化課堂改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在“雙減”背景下，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高，2023年9月26日上午，商南縣教研室一行5人到過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展了扎實(shí)有效的教學(xué)視導(dǎo)工作。

　　本次活動，學(xué)科教研員深入課堂，近距離、多維度地了解一線教師的課堂教學(xué)方式方法，課堂教學(xué)效果，教師教學(xué)能力以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。我校教師憑借扎實(shí)的專業(yè)知識及素養(yǎng)，為大家呈現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史等精彩紛呈的魅力課堂。

　　一、隨堂聽課，精準(zhǔn)把脈

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長的陪同下，教研員分學(xué)科深入班級聽課，他們關(guān)注新課標(biāo)在課堂教學(xué)中的落實(shí)，關(guān)注“雙減”下的課堂是否真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效，關(guān)注課堂教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、點(diǎn)評指導(dǎo)，深度交流

　　課后，教研員分學(xué)科同授課教師進(jìn)行了面對面的交流探討，對授課教師備課下功夫、課堂有效果給予了充分的肯定和稱贊，同時對教師課堂教學(xué)管理，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師生的交流互動、教材的處理以及如何創(chuàng)設(shè)有效情境，引導(dǎo)學(xué)生參與從而提高課堂教學(xué)的有效性等方面提出了寶貴意見和建議，為提升學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作指明了方向。老師們表示，在今后的教學(xué)工作中將不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，完善自己的課堂教學(xué)，以促進(jìn)自身的成長進(jìn)步。

　　本次教學(xué)視導(dǎo)活動，讓學(xué)校的教師們再一次感悟到，每一次聽評課都是一個自我反思和自我提升的過程。全體教師將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)以課堂為主陣地，深耕課堂，行而不輟，在常規(guī)教學(xué)活動中學(xué)習(xí)感悟，優(yōu)化自己，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，以接續(xù)奮斗的昂揚(yáng)姿態(tài)琸厲奮發(fā)，勇毅前行。