學(xué)生們展示自己書寫的校名 學(xué)校供圖

俗話說“字如其人”，寫字被看作人的門面。而學(xué)校大門口的校牌，可以說是學(xué)校的“門面”。作為學(xué)校的重要文化標(biāo)識，校名不僅彰顯著學(xué)校的文化底蘊和內(nèi)涵，還具有很強的符號互動功能，這一“門面”大多出自名家之手。而如今，有些學(xué)校卻打破常規(guī)，把校名的“題字權(quán)”交給了學(xué)生。

記者在采訪中了解到，我市有些學(xué)校開展的“我的校名我書寫”活動深受師生和家長的好評。小學(xué)生輪流為學(xué)校題寫“書法校名”，成為校門口一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)生題寫的校名掛在校門口

10月24日上午，在西安長安萬科城小學(xué)校門口，教務(wù)主任尚龍帶著幾名學(xué)生和老師，小心翼翼地取下之前同學(xué)書寫的校名，接著又將新一期的學(xué)生書法作品放了上去。

“尤亦可，恭喜你，繼續(xù)加油！”在老師和同學(xué)們的見證下，這幅書寫著校名的書法作品被懸掛在校門口的展示牌匾中。記者現(xiàn)場看到，這幅“墨寶”是由該校五年級學(xué)生尤亦可揮毫潑墨題寫的，整幅作品布局對稱工整，字跡挺拔，線條流暢自然。

“無比榮幸和自豪！”尤亦可開心又激動。“‘我的校名我書寫’系列活動是今年3月起開展的，我們從學(xué)生作品中擇優(yōu)選出進行懸掛展示，每隔兩周更換一次，目前已經(jīng)是第十期了。”該校美術(shù)老師兼書法社團指導(dǎo)老師劉辰辰介紹說，換下的“書法校名”也會被永久保存在學(xué)校檔案室中。

無獨有偶，記者在西航三校教育集團西航三校東校區(qū)、西校區(qū)和開元小學(xué)走訪時也發(fā)現(xiàn)，校門口同樣懸掛著學(xué)生書寫的校名，引人駐足。據(jù)了解，今年3月份，西航三校教育集團三個校區(qū)同步啟動了“我的校名我書寫”活動，面向全體學(xué)生征集校名書寫作品，活動一啟動就激發(fā)了孩子們的參與熱情，大家紛紛揮毫潑墨一展才華。

“我們每月會邀請西安青年書法家協(xié)會評審委員會進行評審，對優(yōu)秀書法作品，學(xué)校會進行表彰并頒發(fā)榮譽證書。”副校長張曉紅告訴記者，每周一升旗儀式后，學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)親自在校門口懸掛，每周更換1-2名同學(xué)的作品。目前活動已開展了4期，共有690名同學(xué)參與，已征集723件作品，共計選出56件優(yōu)秀作品進行了懸掛展示。

一手好字讓學(xué)生受益一生

學(xué)生題寫校牌，作為推進學(xué)校素質(zhì)教育，弘揚與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色活動，成為一道亮麗的風(fēng)景。記者了解到，我市已有多所學(xué)校開展了此類活動。

“平時我們看到的校名題字，要么是大家墨寶，要么是名人書法，發(fā)動學(xué)生書寫校名，懸掛在校門口，確實是別出心裁！”“定期更換同學(xué)們書寫的校名，讓校名變得更‘多態(tài)’，不同的學(xué)生都能展現(xiàn)個性，這就是文化自信！”……很多送孩子上學(xué)的家長和從校門口經(jīng)過的各界人士，看到學(xué)生書寫的校牌，都會停下來仔細(xì)觀看，贊不絕口。

“寫一手好字，讓學(xué)生受益一生。”西安長安萬科城小學(xué)教務(wù)主任尚龍認(rèn)為，把校名題字權(quán)交給學(xué)生，不僅給學(xué)生成長提供了更多展示平臺，也會極大激發(fā)其他學(xué)生書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的興趣。希望大家在學(xué)習(xí)書法的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時磨煉意志、陶冶情操，提升審美和綜合素養(yǎng)。

“‘雙減’背景下，學(xué)校更加重視學(xué)生五育并舉、全面發(fā)展。”談起開展這項活動的初衷時，西航三校教育集團總校長楊輝直言，“寫好中國字，做好中國人”，邀請學(xué)生書寫校名，不僅可以讓學(xué)生在參與校園文化建設(shè)過程中提升歸屬感和認(rèn)同感，增強主人翁意識，更重要的是培養(yǎng)孩子們熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，增強文化自信。 

西安報業(yè)全媒體 記者程靜 牛凌