為進一步推進“雙減”背景下課堂教學改革，構(gòu)建“寶雞好課堂”教學體系，深化“作業(yè)革命”教改實驗成果推廣應用，提高課堂教學質(zhì)量，11月21日，由寶雞高新區(qū)教育體育局主辦的中小學“作業(yè)革命”教改研討暨公開課展示活動在寶雞高新小學舉行。

　　同課異構(gòu) 立足課堂

　　潛心教研勤探索，引領教學促提升。來自高新小學、高新二小、馬營鎮(zhèn)教育組、釣渭鎮(zhèn)教育組7個學科的13位授課教師按照“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動安排，采用不同構(gòu)思、切入點、側(cè)重點進行教學設計，實施教學流程，呈現(xiàn)出異彩紛呈、異曲同工的課堂效果，受到聽課評委、教師和學生的一致好評。

　　教改實驗 成果觀摩

　　圍繞“作業(yè)革命”的全面推進，寶雞高新小學將課堂教學、作業(yè)管理、教育科研等方面所呈現(xiàn)的系列化、個性化、特色化的教育成果進行了全面的展示，聯(lián)片校的領導和教師細細翻閱，或頷首稱贊，或傾心交流，對高新小學的教育教學成果給予了高度評價。

　　評課研討 精準把脈

　　評課研討環(huán)節(jié)，各位評委分學科對授課教師的課堂教學進行了精準點評，評委老師指出，作課老師們能從不同的視角、不同的維度進行課堂展示，注重學生問題意識的培養(yǎng)，注重作業(yè)的巧妙設計，注重多元化的課堂評價，對課標的理解和教材的把握非常準確，同時也對老師們今后的教學提出了有效可行的改進建議，達到了共同學習、共同提升的目的。

　　行路方能致遠，砥礪助推前行。本次“作業(yè)革命”教改研討暨公開課展示活動加強了聯(lián)片學校“作業(yè)革命”和“寶雞好課堂”的經(jīng)驗交流和互促提升。各校將以此次研討為契機，守正創(chuàng)新，夯實前期成果，優(yōu)化研究進程，篤行作業(yè)改革之路，提質(zhì)增效，助推核心素養(yǎng)落地生根。（侯建華)