黨的二十大報告明確指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”。中央經(jīng)濟(jì)工作會議強調(diào)：“做好2023年經(jīng)濟(jì)工作，要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展。”省委經(jīng)濟(jì)工作會議也強調(diào)：“要更加注重質(zhì)的有效提升和量的合理增長，在量質(zhì)并進(jìn)、以量為基、以質(zhì)取勝中構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。”堅持以高質(zhì)量發(fā)展為主題，推動質(zhì)的有效提升和量的合理增長，已成為當(dāng)前和今后一個時期，全黨全國經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各個領(lǐng)域的發(fā)展主線，也成為各行各業(yè)共同研究、探索、實踐的時代課題。

　　陜西省少年兒童文化研究會（以下簡稱“研究會”）作為專業(yè)少兒成長研究機(jī)構(gòu)，成立30多年來，堅持以“立德樹人、培根鑄魂”為目標(biāo)，聚各界之力，啟美育未來，為陜西少年兒童事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。如今，站在新的歷史起點上，緊扣“高質(zhì)量發(fā)展”主題詞，打造陜西地區(qū)高品質(zhì)的少年兒童文化服務(wù)平臺，也理所當(dāng)然成為研究會今后工作的重中之重。下面，我就研究會如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展談一點自己的見解。

　　一、研究會發(fā)展歷程

　　自1985年成立以來（前身為陜西省少年兒童文學(xué)研究會），研究會緊密圍繞教育、文化等領(lǐng)域的政策方針和廣大少年兒童的成長需求，積極開展教育理論與實踐科學(xué)研究，開展教師科研培訓(xùn)、少兒文藝活動和智庫服務(wù)，組織文化交流、研學(xué)旅行及課程研發(fā)與評價，編輯學(xué)術(shù)性書刊資料，等等。經(jīng)過多年的不懈努力，在理論研究、公益品牌打造、高質(zhì)量項目創(chuàng)新等方面取得了一定成績，逐步實現(xiàn)了從文學(xué)向文化的轉(zhuǎn)變，由專一向多元的蛻變，由弱小向壯大的蝶變。

　　二、研究會主要成果

　　近年來，研究會堅守為黨育人、為國育才的初心使命，積極服務(wù)廣大少年兒童，開展了大批具有思想含量、藝術(shù)含量和效益含量的少兒主題活動及文化項目，取得了良好的成效。2022年，慶祝中塞建交50周年《最美祝福》主題繪畫藝術(shù)作品云展成功舉辦，陜西省少年兒童文化研究會“六一”專場匯演在全國播出，均引起強烈反響；《陜西少兒文化》期刊成功創(chuàng)辦；入選全國團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)化信息平臺行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)制定單位；獲批成為中國家庭教育學(xué)會單位會員；被省民政廳評為3A等級省級社會組織。

　　三、研究會存在不足

　　通過多年的發(fā)展，研究會雖然取得了一定成績，但距離省委、省政府、省社科聯(lián)的工作要求和全省少年兒童對文化的需求還有一定差距，社團(tuán)工作存在缺積累、缺資源、缺人員、缺機(jī)制、缺市場等問題。主要表現(xiàn)在：

　　（一）功能發(fā)揮還不充分。受人員、資金、管理、體制等因素影響，與政府相關(guān)部門、家校聯(lián)系還不夠緊密，業(yè)務(wù)覆蓋面還不夠大，政策領(lǐng)悟能力還不夠強，職能發(fā)揮還不是很充分，研究成果及成果轉(zhuǎn)化還較少，學(xué)術(shù)性、專業(yè)性還有待提高，會員數(shù)量還需進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　（二）體制機(jī)制還不規(guī)范。目前，研究會內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)還不夠健全，人員配備不夠到位，職責(zé)劃分不夠清晰，業(yè)務(wù)拓展不夠系統(tǒng)，雙效意識還不強，導(dǎo)致研究會運營、管理較為松散、疲軟，體制機(jī)制、內(nèi)控管理還需完善。

　　（三）知名度影響力偏小。社會各界、教育領(lǐng)域?qū)ρ芯繒€缺乏足夠的認(rèn)知，對研究會的職責(zé)、業(yè)務(wù)還不熟悉，活動開展數(shù)量少且沒有形成體系和品牌，社會認(rèn)可度、知名度、影響力不足。

　　四、研究會高質(zhì)量發(fā)展思路

　　全國教育工作會議強調(diào)：“要以教育強國建設(shè)為目標(biāo)，以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為重點，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育”。同時指出：“深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，推動立德樹人根本任務(wù)取得新的重要進(jìn)展，加快建立健全促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的長效機(jī)制。”作為教育關(guān)聯(lián)行業(yè)，研究會要進(jìn)一步提高政治站位、堅守使命擔(dān)當(dāng)，堅持“服務(wù)教育、守正創(chuàng)新、合作共贏、多元發(fā)展”的工作理念，立足新時代、確定新目標(biāo)、拿出新舉措，進(jìn)一步強化科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化運營，努力做少年兒童成長的引路人、少年兒童權(quán)益的守護(hù)人、少年兒童未來的筑夢人，用心用情促進(jìn)少年兒童健康成長、全面發(fā)展，

　　（一）政策支持。要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大以來，中、省對教育、文化、少年兒童工作的新政策，吃透政策，用活政策，結(jié)合研究會職責(zé)，強化與省教育廳、團(tuán)省委、省關(guān)工委、省文旅廳、省婦聯(lián)等部門的關(guān)系維護(hù)，積極爭取相關(guān)部門的政策和經(jīng)費扶持，以及在理論研究、成果轉(zhuǎn)化、項目孵化、活動開展等方面的支持與幫助，為研究會高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

　　（二）強基固本。要根據(jù)自身職責(zé)和目標(biāo)，參考國家和各省同類型機(jī)構(gòu)的運營模式，進(jìn)一步建立健全可持續(xù)發(fā)展的體制機(jī)制。根據(jù)運營現(xiàn)狀和業(yè)務(wù)規(guī)劃合理設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)一批專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強的人才隊伍。同時，廣泛引入社會力量，深度參與專業(yè)委員會建設(shè)，吸收一批社會知名度高、影響力大的專家學(xué)者、文化名家、行業(yè)翹楚，集各方力量共建陜西省少年兒童文化的交流、研究、實踐平臺。

　　（三）項目帶動。要學(xué)深悟透“雙減”“五育并舉”“三個課堂”等新論述，深入一線、扎實調(diào)研，大力圍繞理論研究、教育培訓(xùn)、智慧課堂、課后服務(wù)、假期托管、研學(xué)營地、紅色教育等方面，開發(fā)一批集知識性、專業(yè)性、趣味性，具有自身特色的內(nèi)容輸出型高質(zhì)量項目，下大力氣提高研究成果轉(zhuǎn)化能力，加大市場推廣力度，逐步實現(xiàn)雙效統(tǒng)一。

　　（四）活動助力。通過聯(lián)合陜西省教育廳、省關(guān)工委、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、陜西省相關(guān)行業(yè)協(xié)會、社區(qū)相關(guān)部門，利用自身的專業(yè)委員會、少兒期刊等，拓寬思路、創(chuàng)新形式，共同策劃諸如文藝演出、全民閱讀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)普及、公益助學(xué)、對外交流等大型活動，為少年兒童在陶冶情操、施展才華、拓展視野、增強本領(lǐng)、奉獻(xiàn)愛心等方面搭建橋梁與紐帶。

　　（五）合作共贏。利用我會的社團(tuán)專業(yè)優(yōu)勢以及內(nèi)設(shè)專委會品牌優(yōu)勢，加強與省內(nèi)青少年宮、活動中心、愛國主義基地、博物館、科技館以及教培機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)的深度合作，采取合作、定制教育等形式，共同整合優(yōu)質(zhì)資源，共同研發(fā)課程體系、共同培養(yǎng)教師團(tuán)隊、共同宣傳推廣，逐步打造成為叫得響、立得住、傳得開的知名品牌。

　　卞正華，男，漢族，1981年生，江蘇鹽城人，中國兒童文學(xué)研究者和文化推廣人， 2017年6月加入中國民主促進(jìn)會。現(xiàn)任中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會文化發(fā)展工作委員會副會長、中國兒童文學(xué)研究會會員、陜西省少年兒童文化研究會常務(wù)副會長、《陜西少兒文化》主編。出版有《童心向黨-墨韻童年書畫集》。