為落實“雙減”政策，切實減輕學生的作業負擔，提高孩子們學習數學的興趣，使學生更好地積累數學直觀經驗，把數學知識、數學思維通過簡單的形式、生動有趣的活動呈現出來，西安市灞橋區東城第一小學一年級數學組精心策劃了“拼七巧之美 享數學之樂”實踐作業。

宋朝有個叫黃伯思的人發明了一種用六張小桌子組成的“宴幾”，可以根據吃飯人數的不同，把桌子拼成不同的形狀。比如，三人拼成三角形，四人拼成正方形，六人拼成六方形桌……后來，有人把“宴幾”縮小，設計為只用七塊板，這種方式后來就演變成一種拼圖玩具。因為它十分巧妙好玩，所以人們叫它“七巧板”。明末清初時，皇宮中的人經常用它來慶賀節日和娛樂，拼成各種吉祥圖案和文字，故宮博物院至今還保存著當時的七巧板呢！

七巧板是中國古代益智玩具，又稱“智慧板”，它設計科學、構思巧妙、變化無窮，能活躍形象思維，鍛煉孩子動手動腦能力，發展視覺空間能力、幾何思維，激發孩子熱愛科學的興趣，以其獨特的魅力深受兒童喜愛。

孩子們用自己的七巧板積極參與進來，展開想象的翅膀，拼出思維的火花，拼出七色的夢想，拼出了豐富多彩的造型。

不同的圖形再孩子們手中翻轉著，孩子們將它們剪拼成一幅幅美麗的圖案……想創意、擺造型、拼圖案孩子們信手拈來，經意與不經意間，一幅幅精美的作品展現在眼前。

快看！孩子們用圖形拼繪出了自己心中的太空夢，火箭沖出地球遨游太空；構建了有房有樹有山有水的田園生活，拼繪了一幅幅有花草、有動物的美好景象。

本次實踐活動，不僅激發了學生們對數學的興趣，也留給孩子們更多的驚喜和思考，正如著名數學家華羅庚所言：“就數學本身而言，是壯麗多彩、千姿百態、引人入勝的。”今日我們用數字的語言描繪現實，明朝我們用數學的眼光觀察生活，未來我們用數理的思維探索世界?。ㄆ堒珂?nbsp;李曉靜）