為了保障師生的身體健康和生命安全，提高食品安全事故的應(yīng)急準(zhǔn)備、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急響應(yīng)能力，檢驗(yàn)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置方案的實(shí)施過程是否科學(xué)、合理和具有可操作性，并進(jìn)一步完善應(yīng)急處置方案，增強(qiáng)重大食品安全事故應(yīng)急處置能力，實(shí)現(xiàn)安全事故處置科學(xué)、合理、快速、準(zhǔn)確。近日，商南縣試馬鎮(zhèn)初級中學(xué)開展學(xué)生食品安全應(yīng)急演練活動。

　　演練前，學(xué)校組織了食品安全應(yīng)急演練培訓(xùn)，成立了學(xué)校食品安全應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)與分工。中午時分，演練正式開始。演練模擬場景是：在自習(xí)課時，七年級(1)班同時有幾名學(xué)生突然喊“肚子痛”，并伴有頭暈、惡心等癥狀。老師立即對兩名學(xué)生詢問情況，并向值班領(lǐng)導(dǎo)反映，值班領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢查，初步判定為食物中毒疑似病例。值班領(lǐng)導(dǎo)立即報告學(xué)校食品安全小組，并向王文副校長說明情況，王校長立即向黃忠良校長反映學(xué)生情況。黃校長了解情況后立即向試馬鎮(zhèn)人民政府、縣教育和體育局、縣衛(wèi)健局報告，并啟動食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案。值班領(lǐng)導(dǎo)、老師安撫其余學(xué)生情緒，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，持續(xù)關(guān)注全校學(xué)生的身體健康狀況。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)人員對炊事人員進(jìn)行詢問、自查等，并對班級碗筷消毒柜、留樣食品柜進(jìn)行封存，并保護(hù)現(xiàn)場。通知各班主任老師密切觀察學(xué)生健康狀況，及時掌握反饋學(xué)生健康情況。

　　演練結(jié)束后，學(xué)校食品安全小組及時對本次演練進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)校園食品安全的重要性，要求炊事員嚴(yán)格按要求規(guī)范操作、安全員做好留樣等工作，同時提出陪餐的重要性。力求營造一個安全健康的生活環(huán)境，讓學(xué)生舒心、家長放心、社會安心。