《幼兒園教育指導綱要》與《3—6歲兒童學習與發展指南》明確指出，良好生活習慣與基本自理能力是幼兒身心健康的重要體現。為全面落實學前教育理念，促進幼兒身心協同發展，近期，車站幼兒園開展了“運動顯身手，自理小能手”幼兒體能與自理能力綜合評估活動，以多元實踐助力幼兒成長。

　　本次活動按年齡分層設計項目，小班組聚焦基礎動作與生活技能，進行雙腳連續向前跳5米的體能測試，以及七步洗手法、正確穿脫鞋的自理能力考核；中班幼兒挑戰單腳連續向前跳5米，并在疊衣服、便后整理等任務中鍛煉自理水平；大班則設置10米往返跑、單手投擲沙包5米的體能項目，通過筷子夾豆子培養精細化動手能力。活動中，幼兒以飽滿熱情迎接挑戰，用拼搏與堅持詮釋成長。

　　此次綜合評估不僅是對幼兒體能與自理能力的階段性檢驗，更是踐行科學保教理念的生動實踐。未來，車站幼兒園將持續深化體教融合、勞育賦能，助力幼兒在運動中強健體魄，在自理中涵養品格，向陽而生，全面發展。（李樂）