青春筑夢正當(dāng)時，實踐礪行顯擔(dān)當(dāng)。咸陽職院師范學(xué)院“籽籽相擁 同心筑夢”社會實踐團(tuán)整裝待發(fā)，即將踏上用腳步丈量土地、用行動踐行民族團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`之旅。

       本次活動緊密圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主線，以“石榴籽一家親”為核心主題，組織學(xué)前教育和音樂教育專業(yè)學(xué)生深入社區(qū)。團(tuán)隊計劃開展系統(tǒng)化社區(qū)服務(wù)，精心設(shè)計并實施主要針對3-6歲學(xué)前兒童的系列項目，旨在促進(jìn)多民族文化交融與情感共鳴。重點活動包括多民族音樂文化體驗工作坊、普通話趣味故事會與兒歌教學(xué)、兒童安全自護(hù)教育、藝術(shù)啟蒙活動以及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等。這些活動將用生動有趣的方式，讓知識在實踐中傳遞溫度，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在社區(qū)、特別是在孩子們幼小的心靈里生根發(fā)芽。

       01調(diào)研先行 夯實基礎(chǔ)

       6月27日上午，為筑牢實踐根基，團(tuán)隊指導(dǎo)老師顏瑜，帶領(lǐng)實踐團(tuán)走進(jìn)灑金橋社區(qū)，開展扎實的前期調(diào)研。

       團(tuán)隊與社區(qū)工作人員圍繞活動方案的可行性進(jìn)行了深入探討，從內(nèi)容設(shè)計到場地安排，反復(fù)打磨細(xì)節(jié)，力求活動既能助力學(xué)生成長，又能賦能社區(qū)發(fā)展，特別是服務(wù)好社區(qū)多民族群眾的需求。雙方還結(jié)合居民作息商定了活動時間，確保各族居民廣泛參與。

       此外，團(tuán)隊與社區(qū)就共建實踐教育基地達(dá)成初步共識，為校社長期合作、持續(xù)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動開拓了新路徑。此次調(diào)研為后續(xù)活動的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

 02深化部署 揚帆起航

       在咸陽職院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動校級出征儀式圓滿落幕后，團(tuán)隊迅速響應(yīng)，立即組織十名核心成員召開二次出征籌備會，為實踐注入更強動能。

        籌備會伊始，團(tuán)隊指導(dǎo)教師、師范學(xué)院學(xué)生發(fā)展辦公室副主任張清戰(zhàn)對團(tuán)隊的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與完善方案給予高度認(rèn)可，并激勵成員們以出征儀式為起點，在實踐中踐行青春使命，將“籽籽相擁”所象征的各民族緊密團(tuán)結(jié)精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)社區(qū)的切實行動。

       在張主任的勉勵下，顏瑜老師帶領(lǐng)團(tuán)隊深入學(xué)習(xí)校級出征儀式精神，并圍繞實踐細(xì)節(jié)展開深度研討。結(jié)合前期調(diào)研成果，會議再次明確了活動時間、地點安排，確保精準(zhǔn)對接社區(qū)需求，特別是服務(wù)于促進(jìn)各民族交往交流交融的目標(biāo)。團(tuán)隊成員群策群力，從課程內(nèi)容設(shè)計到社區(qū)互動環(huán)節(jié)，逐項優(yōu)化打磨，力求活動兼具教育溫度、實踐深度與民族融合的溫度。隨后，團(tuán)隊依據(jù)成員專業(yè)特長，細(xì)化分工，成立了教學(xué)組、宣傳組、后勤組等，明確了各環(huán)節(jié)責(zé)任與協(xié)作機(jī)制。 

 03吹響號角 開啟征程

     “籽籽相擁 同心筑夢”社會實踐團(tuán)將滿載熱忱奔赴社區(qū)，充分發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢，傳遞知識的溫度，以青春之名勇?lián)鷷r代責(zé)任，爭做民族團(tuán)結(jié)的踐行者與傳播者。在助力社區(qū)發(fā)展、促進(jìn)各民族“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的道路上，他們必將奏響“籽籽同心、筑夢同行”的嘹亮青春樂章！