為深入貫徹國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字在文化傳承與鄉(xiāng)村發(fā)展中的重要作用，咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育學(xué)院組建“推普助力鄉(xiāng)村振興，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)，在學(xué)院黨總支副書記權(quán)剛、指導(dǎo)教師王雙偉的帶領(lǐng)下，赴商洛市洛南縣石坡鎮(zhèn)王村開展普通話推廣專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐不僅是學(xué)院深化“實(shí)踐育人”理念、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的具體行動(dòng)，更是小教學(xué)子以青春之力賦能鄉(xiāng)村文化振興的生動(dòng)實(shí)踐，為新時(shí)代青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)書寫了鮮活篇章。

　　洛南縣石坡鎮(zhèn)王村，地處秦嶺腹地，既留存著“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土風(fēng)貌，承載著世代相傳的民俗文化與鄉(xiāng)愁記憶，又在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代浪潮中，迫切需要以語(yǔ)言互通打破地域壁壘、以文化交流拓寬發(fā)展路徑。實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)后，受到王村黨支部書記、村委會(huì)主任等基層干部的熱烈歡迎。這份熱忱，既是鄉(xiāng)村對(duì)文化賦能發(fā)展的殷切期盼，更堅(jiān)定了實(shí)踐團(tuán)成員履行使命、服務(wù)基層的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

熱血集結(jié)，啟航鄉(xiāng)村新征程

　　實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)當(dāng)日，小學(xué)教育學(xué)院實(shí)踐團(tuán)成員身著統(tǒng)一文化衫，服裝正面印有的“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”字樣，不僅是視覺(jué)標(biāo)識(shí)，更是全體成員的信念宣言。成員們?cè)谙剃?yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院總院廣場(chǎng)整齊列隊(duì)，高舉“推普助力鄉(xiāng)村振興，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐旗幟，以昂揚(yáng)姿態(tài)展現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)子的精神風(fēng)貌。隨后，實(shí)踐團(tuán)統(tǒng)一前往火車站，向著實(shí)踐目的地進(jìn)發(fā)，正式開啟此次鄉(xiāng)村語(yǔ)言文化建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)。

深入鄉(xiāng)野，暢聊推普新愿景

　　抵達(dá)王村后，實(shí)踐團(tuán)迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，與村“兩委”干部在村委辦公室召開專題座談會(huì)。會(huì)上，雙方圍繞王村語(yǔ)言環(huán)境現(xiàn)狀、村民普通話使用需求、文化傳承與發(fā)展痛點(diǎn)等議題深入交流，全面掌握當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文化發(fā)展實(shí)際情況，深刻認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)交流、保護(hù)傳承鄉(xiāng)土文化、提升村民綜合素質(zhì)的關(guān)鍵意義。

　　為確保推普工作精準(zhǔn)落地、貼合民心，實(shí)踐團(tuán)成員分組行動(dòng)，深入村民家中、田間地頭開展“一對(duì)一”“面對(duì)面”交流。面對(duì)村民，成員們以親切嘮家常的方式，耐心講解普通話在外出務(wù)工、電商銷售、子女教育等方面的實(shí)用價(jià)值，傳授日常規(guī)范用語(yǔ)技巧；面對(duì)村里的孩子們，成員們化身“小老師”，通過(guò)趣味對(duì)話、故事分享等形式，鼓勵(lì)孩子們大膽使用普通話表達(dá)想法、講述夢(mèng)想，在輕松愉悅的氛圍中播下學(xué)習(xí)普通話的種子。每一次真誠(chéng)溝通，都拉近了與村民的距離，讓推普工作真正“接地氣、入人心、有溫度”。

　　青春力行，書寫育人新篇章

　　此次實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)教育學(xué)院學(xué)子將專業(yè)所學(xué)與社會(huì)需求緊密結(jié)合的生動(dòng)實(shí)踐。從校園課堂到鄉(xiāng)村一線，成員們用腳步丈量鄉(xiāng)土大地，用專業(yè)服務(wù)破解基層難題，以創(chuàng)新形式推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，切實(shí)為鄉(xiāng)村文化振興注入青春動(dòng)能。在與基層干部、村民、兒童的深入交流中，實(shí)踐團(tuán)不僅精準(zhǔn)把握了鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，更收獲了來(lái)自基層的信任與感動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)社會(huì)”與“自我成長(zhǎng)”的雙向奔赴。

　　“推普助力鄉(xiāng)村振興”，不僅是本次活動(dòng)的核心主題，更是咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育學(xué)院青年學(xué)子主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略、勇?lián)鷷r(shí)代重任的鮮明寫照。此次實(shí)踐既是學(xué)院探索“實(shí)踐育人+社會(huì)服務(wù)”融合模式的有益嘗試，也為新時(shí)代職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，小學(xué)教育學(xué)院將持續(xù)深化實(shí)踐育人體系建設(shè)，常態(tài)化開展推普助力鄉(xiāng)村振興等專項(xiàng)活動(dòng)，著力培養(yǎng)更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年學(xué)子，為推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展、助力鄉(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)更多“咸職力量”。