陜西教育信息網訊2000年畢業于安康師范院校的黃桂麗，懷著對教育的憧憬來到了旬陽縣城關鎮一所偏遠的小學——巖灣小學，八年的青春在崎嶇的山路上，簡陋的校舍中悄然過去，孤寂平淡的日子見證了我對教育的滿腔熱情，對孩子最真摯的熱愛；十六年后的今天，在城關小學的校園中，她依然堅守著最初的夢想，以勤勉與智慧，堅定與執著，追求著教育的夢想，詮釋著教育的真諦。

　　潛心教學，用心育人，以樂觀豁達，平和寬容練就教育之心。黃桂麗老師在工作中，恪守著職業準則，用自己的一舉一動詮釋著奉獻的內涵；在一絲不茍的教學中，讓熠熠生輝的課堂帶領孩子走進知識的海洋，以細致入微的工作態度，發現孩子的每一次進步、糾正孩子的每一個失誤；平心靜氣，戒驕戒躁，做實做好教育教學工中的每一個細節，以愛與責任為孩子營造良好的成長氛圍，為孩子的健康成長保駕護航。

　　在與每個孩子相處的日子里，她用心探尋他們身上的可貴之處，真誠贊揚他們的每一次進步，因為她知道那是孩子難能可貴的自信的源泉。黃桂麗老師努力以平和、寬容的心態對待每一個犯錯的孩子，并循循善誘促其改正，幫其進步，她時刻告誡自己必須俯下身來，站在孩子的高度與他們交流；她肯定每個孩子與眾不同的思維，鼓勵他們奇思妙想，堅信他們都是獨一無二的那一個；她謙虛地反思自己工作中的得與失，用持之以恒的學習，永不滿足的心態不斷提高自己的專業修養，提升自我的人格魅力。

　　黃桂麗老師心系孩子，在陪伴中收獲身為人師的幸福。年復一年，她與一個個孩子們同成長，共進步，以潤物無聲的細膩詮釋教育的無痕。她和學生一起品嘗成功的喜悅，一起分享失敗的滋味，一起體會成長中的喜樂傷悲，一起珍藏人生路上的珍貴回憶，傾盡自己的真心、耐心和愛心與孩子們同行，收獲著滿滿的幸福。

　　黃桂麗老師深信——慈悲為懷方能彰顯教育的溫度，保持生命的溫度；深知——最好的教育是陪伴，最有愛的教育便是等待。她堅守在平凡的崗位上，靜靜陪伴著每一個孩子，看他們慢慢成長，漸漸成熟，在靜心守候中，快樂著，幸福著，期待著。