陜西教育信息網(wǎng)訊（通訊員： 陳勇）求學路上，總有那么多老師，想起來讓人感覺暖心，如沐春風。我今天要寫的是我的小學老師——張家斌老師。他教學方法靈活多樣，教育智慧煜煜生輝，關心愛護學生，熱愛學習，深受學生尊敬和愛戴。我今天成為一名老師，與他的影響是分不開的。

　　1992年我轉(zhuǎn)學到東方嶺小學，正好張家斌老師當我的班主任。張老師注重班風建設，合理選配班干部，經(jīng)常召開班干部會議，研究班級問題，班級學習風氣濃郁，班級凝聚力向心力極強；他教語文注重基礎，善于培養(yǎng)學生思維力，啟發(fā)學生積極思考，注重方法引導，教我們?nèi)绾晤A習課文，如何有感情朗讀，如何寫好日記作文，給我們閱讀名著名篇，教我們積累古詩，讀詩歌；教我們關心國家大事，看報紙；教我們打乒乓球、打籃球；上課前在教室門口候課；總是那么關心我們，看見我們成長進步會心一笑——直到現(xiàn)在，我還保存著小學時的日記本和作文本，還記得汪國真的《我把小船劃向月亮》。

　　我小學學習基礎比較差，特別不喜歡作文，他教我們寫作文要寫真人真事，表達真情實感。一次命題作文《難忘的一件事》，我在他的啟發(fā)引導下寫了一件和同學發(fā)生矛盾并得到深刻教育的事，從起因?qū)懫?，詳細描述了事情的?jīng)過，寫了滿滿3頁（我的作文在此之前還沒寫過這么長），我的作文得到了張老師的表揚，他當面批閱，幫我修改，還在班上朗讀了我的習作。正是他的引導，讓我愛上了作文，愛上了他的課堂，從此走在了“上游”。

　　那個時候農(nóng)村老師講普通話的不多，張老師教我們說普通話，有感情地朗讀課文，記憶最深的是讀《小珊迪》那篇課文，讀到小珊迪跟弟弟說話時感覺好像他也哭了，我還好奇地看他的眼睛，從此我知道怎樣感情朗讀。

　　張老師很好學，第一學歷是中師，不幾年就拿到本科中文學歷，后來調(diào)到關廟中學教高中語文。我上中師后，去關廟中學看望他，他鼓勵我好好把握學習機會，學好本領。跟他在一起交談，總能給人力量，促人奮進。我知道張老師是在用愛書寫教育，用他博大的教育情懷、高尚的人格魅力感染一屆又一屆學生。

　　今天我也在農(nóng)村教育陣地上工作了18年，他的很多教學方法、教育理念到現(xiàn)在都很先進，我在我的教學中發(fā)揚光大，也激勵一個個學生走在“上游”，用知識改變命運。每每回憶起老師的點點滴滴，我的內(nèi)心充滿感激，不忘師恩。祝愿我的老師工作順利，身體健康！