題記：會寫詩歌的孩子，不會砸玻璃，詩意的人生，不會太寂寥！

　　人的一生會經歷很多第一次，第一次邁出蹣跚不穩的腳步，第一次走進校園，第一次背起行囊逐夢遠方……7.20我來到安康市曾家鎮曾家小學，開啟了我更多的人生第一次！第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會帶來意想不到的收獲，第一次是探索，是挑戰，是機遇，是升華。就像作家汪曾祺所說，個人的第一次也帶著深深的時代的烙印，甚至是國家的記憶，懷著這樣的心情，我將這些節點一個個串聯，記錄我這段彌足珍貴的回憶……

　　初來曾家鎮，就覺得它是“小橋流水人家”最美的縮影，連綿的群山此起彼伏，青翠樹木清一色披蓋山峰，離校門口不遠有一條湍急泛白的小河上的小橋上，小鎮居民慢悠悠踱步。青的，白的，動的，靜的，一切都是小鎮的模樣……孩子們的臉是稚嫩的，眼神是天真的，他們的夢想種子被埋在沃土里，安靜發芽，甚至在爸爸媽媽看不到的地方，偷偷長大！高考作文明確規定，允許各種題材，但…詩歌除外，可是從小朋友們用眼睛，心靈感受世界的時候，詩意早就無形中影響了他們，他們一定會是“會寫詩歌的，不會砸玻璃的孩子?！?/p>

　　擁有詩意的，不止孩子們，更有每一個小鎮居民。安靜的小鎮上，偶爾也能冒出快節奏的物件，除去小洋樓，小汽車，就屬能夠到達的快遞了。門口的阿姨是少數的普通話極好的曾家鎮人，“我們這兒的人都特別熱情的，有什么不懂的隨時問我們”我們走在取快遞的路上，阿姨笑容可親，語言也變得多起來，向我介紹起這個她生活了多年的地方。十幾分鐘前，我只是詢問一下快遞驛站的地址，阿姨卻要主動領我去，溫暖我的不止阿姨的熱情，更有她講起那些故事時的最柔軟，最光亮的部分！

　　孩子們的詩意往往通過文字向我傳達，“開學第一課”，我發了便利貼讓他們寫自己的暑期愿望，當時孩子們表現的有點兒為難，一番慎重思考后……我看到他們認認真真地寫下了一些長長的句子，每一個定語，每一個符號都傳達了他們的真誠，看到他們書寫內容的那一刻，我想：他們應該是人生第一次用詩意推開了另一個未知世界的大門。大多數同學句子中的主語是"爸爸媽媽”，動詞是“學習”，作為“老師”的我既開心又感動，因為開學第一天的英語課上，李思哲老師交給了他們許多關于職業的英語單詞，背后的含義，我想會和我今天想說的不謀而合：“你可以是doctor、teacher,或是actor,actress.只要你們想，你們可以成為任何你們想成為的人，加油，孩子們！”

　　還有一個同學寫的讓我印象特別深刻：沒有愿望。我雖然不知道為什么他這么寫，也不知道他的名字，但我真心希望，十五天后，他能真正擁有一個屬于自己的愿望，并在之后的日子里，不斷為止奮斗！

　　詩意的還有我自己，平凡如老師：默默奉獻，不求回報。開始支教之后，我對老師這個職業更加崇拜和仰慕，媽媽發來的一條消息說出了我的心聲：“好好享受當老師的榮譽感，多多關心小朋友”，語言質樸，但情感真摯，這樣的情感一定會與日俱增，直到有一天，可能影響我的一生。原來“教學相長”體現在支教生活的方方面面。我亦深知，若是鯤鵬，而非北海不就的道理，大風一日同風起，搖直上九萬里，假使風歇時下來，亦能簸卻滄溟水，我希望平凡如我，擁有第一個不平凡的夢想叫做啟程！

　　第一次還在繼續…征程才剛剛開始…我愿意陪孩子們繼續探索：一段詩意的旅程！