二十四年，扎根故土，牢記鄉(xiāng)親重托，堅守立德樹人初心，勇?lián)逃龔?fù)興大任，用瘦弱的肩膀扛起沉甸甸的責(zé)任，幫助無數(shù)農(nóng)村孩子放飛夢想，走上成才之路。她，咸陽市最美鄉(xiāng)村教師、武功縣河道九年制學(xué)校教師——張云楓。

　　圖為張云楓老師利用多媒體上示范課現(xiàn)場

　　嚴謹治學(xué)，不斷改進教學(xué)方法

　　1997年7月，19歲的張云楓師范畢業(yè)被定向分配到家鄉(xiāng)——地處武功縣東北角最偏遠的河道鄉(xiāng)初級中學(xué)任教。當年，因師資緊缺，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她義不容辭的承擔(dān)了初中數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，為了提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，張云楓從“新”做起，認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準和教育教學(xué)理論，自費購買各類教學(xué)理論和教輔書籍，深入鉆研歷年來中考試題，積累了豐富的資料和教學(xué)經(jīng)驗。特別是“三項創(chuàng)建”工作開展以來，為了跟上課改的步伐，她積極報名參加省、市、縣的課改培訓(xùn)，到陜北宜川、寶雞青化等名校虛心學(xué)習(xí)，以新的課程觀、新的教學(xué)觀、新的學(xué)生觀、新的發(fā)展觀武裝自己頭腦，力求每節(jié)課都能在教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段上有新的突破。在多年的教學(xué)實踐中，張云楓以其潑辣直爽的性子，鍥而不舍的毅力，咬定教改不放松，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中趟出了一條適配農(nóng)村孩子特點的逆襲之路，逐漸形成了“精講多練、分類指導(dǎo)”“寬嚴相濟、因材施教”的教學(xué)特色。同時，張云楓發(fā)揮自身優(yōu)勢，無私將自己教改成果與老師們分享交流，為帶動和提升農(nóng)村初中數(shù)學(xué)科整體教學(xué)推動教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用，成為河道九年制學(xué)校的初中數(shù)學(xué)組的中流砥柱。

　　張云楓午后為學(xué)生輔導(dǎo)功課現(xiàn)場

　　德育為先，不斷優(yōu)化班級管理

　　在農(nóng)村，留守兒童比較多，爺爺奶奶的過份溺愛，加之中學(xué)生青春叛逆期的到來，不少學(xué)生頑劣厭學(xué)。長期的班主任工作中，張云楓深諳學(xué)生脾性，她不厭其煩，春風(fēng)化雨，不讓一個孩子調(diào)隊，首先從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣抓起，把每學(xué)期的第一個月確定為“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”整頓月，利用《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對學(xué)生進行系統(tǒng)的教育，做到“綱舉目張，執(zhí)本末從”；她為每屆班級制定出極富個性的班規(guī)班級，從“小”處要求，從“細”處做起，從“實”處考核，讓每個同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有方向；她堅持利用班團會開展“講文明、樹新風(fēng)”活動和“爭當文明之星”活動，鼓勵學(xué)生們文明向善，團結(jié)拼搏，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。多年來，凡是她帶過的學(xué)生都因為學(xué)習(xí)態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動力的充分調(diào)動，學(xué)習(xí)成績的明顯提高贏得了學(xué)校和縣教育局的表彰和獎勵。多少年來，在河道九年制學(xué)校，張云楓成為一張金字招牌，每到新學(xué)年，張云楓老師的班級就會“生滿為患”，每到節(jié)日，家長和學(xué)生給張云楓老師賀信獻花紛至沓來。

　　圖為張云楓老師和留守兒童談心現(xiàn)場

　　以愛為帆，走進每位學(xué)生心田

　　在張云楓老師的班級，每位學(xué)生都是一塊寶，每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛與關(guān)心。每天早晨，張云楓親自為同學(xué)們量體溫，發(fā)現(xiàn)問題，及時帶他們?nèi)ジ浇t(yī)院就醫(yī)；每到周五下午放學(xué)，班里的留守兒童都會不約而同的來到張云楓的宿舍，她給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)、分發(fā)小吃、打開自己和丈夫的私人電腦，讓他們和在外打工的父母視頻聊天，溝通感情；夏天，為了避免學(xué)生喝生水鬧肚子，她把晾好的涼開水提到教室；冬天，她請路遠遠不能按時回家的孩子到自己宿舍一塊吃午飯；春秋兩季，氣候忽冷忽熱，有的同學(xué)衣著單薄，凍得嘴唇發(fā)紫，她拿來自己和丈夫的衣服給他們穿上。

　　2018年秋季，班里一名性格內(nèi)向的學(xué)生王某，因父母鬧矛盾想不通，一度產(chǎn)生輕生的念頭。看到孩子悶悶不樂的樣子，張云楓既心疼又著急，找王同學(xué)談心，了解到其家庭情況后，她以朋友、大姐的身份親自登門家訪分析利害，做家長思想工作，此后，王同學(xué)的臉上又有了笑容，能主動學(xué)習(xí)。2019年中考，該同學(xué)以優(yōu)異的成績考入長寧中學(xué)，家長孩子皆大歡喜，諸如此類的事例不勝枚舉。

　　二十四年來，張云楓老師扎根在河道這片紅色沃土，矢志不渝，癡心不改！對工作，她始終保持一腔熱誠，精益求精；對學(xué)生，她始終保持滿腔熱愛，誨人不倦。她多次受到上級表彰獎勵，先后被評為咸陽市優(yōu)秀教師，武功縣優(yōu)秀班主任、提高義務(wù)教育質(zhì)量先進個人、師德標兵、技能大賽十佳教學(xué)能手等二十多次，在剛剛過去的第三十七個教師節(jié)來臨之際，張云楓老師被評為咸陽市最美教師。她用瘦弱的身材扛起沉甸甸的教育責(zé)任，她以最好的年華和最深沉的愛，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻全部力量，她不是長相最美的女性，她卻是咸陽市最美鄉(xiāng)村教師！來源：武功縣教育局