春雪初融作燕泥，萬里鵬程始振風。為了探究新課標中“教一學一評”一體化在課堂中的有效實施策略，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進課堂教學質(zhì)量。富水鎮(zhèn)中心小學于3月4日—8日，以“'合格＋'課堂展示，聚焦'四會'推進'讓學'，師生共成長”為主題，開展了2024年春季青年教師第一次課堂視導活動。

　　學校教研組成員深入課堂，聽取了不同學科的課程。在課堂上，各學科老師們認真傾聽并時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，對課堂教學過程做了詳細記錄，近距離、多維度地對課堂教學實際、教師教學水平、學生學習情況等進行細致地分析，為青年教師指點迷津。

　　語文學科展示的是陳亞男老師六年級《藏戲》和虞瀟教師四年級《口語交際：轉(zhuǎn)述》兩節(jié)課。兩位老師課前準備充分，課堂上學生配合度高，教師能夠圍繞目標進行教學，教學過程完整，環(huán)節(jié)緊湊。在評課環(huán)節(jié)，兩位教師首先進行自我總結(jié)反思，隨后聽課教師進行評價，并給予了良好的意見建議。

　　數(shù)學學科分別由王凡老師執(zhí)教四年級《加法運算定律》、殷柳老師執(zhí)教六年級《利息》、程麗老師執(zhí)教《長方體的認識》、余娜老師執(zhí)教《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》、徐美晨老師執(zhí)教的《加法運算律的應用》五節(jié)課。老師們能夠由學生感興趣的生活情景引入，緊扣學習目標設(shè)置了利于學生探究的評價任務。在解決問題的過程中，鼓勵學生利用多元化的解題策略，發(fā)散學生思維，學生在觀察思考、動手操作、合作交流中落實了數(shù)學核心素養(yǎng)。

　　英語學科張玉青老師展示了四年級Unit2《I'm Cooking In the Kitchen.》一課，充分利用多媒體素材，增強課堂趣味性。張老師流利的英語口語和完整合理的教學環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了她過硬的教學基本功。教學思路清晰，環(huán)節(jié)連貫，充足且豐富的輸入和多樣教學策略助力語言輸出。課堂活動豐富，評價貫穿始終，注重互評，充分調(diào)動了學生的學習興趣。

　　教學是一條無止境的道路，研究也是永無止境的。此次活動開啟了富小新學期課堂教學研究新征程。

　　學校發(fā)展的根本動力在于教師的專業(yè)發(fā)展,青年教師的成長是學校未來發(fā)展的關(guān)鍵。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 此次活動，我們欣喜地看到富小后備力量正在不斷學習進取，勇于面對挑戰(zhàn)，追求卓越。希望全體教師能夠與學校同舟共濟，共同再創(chuàng)富小輝煌！