為了激發(fā)學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的熱情，提高同學們數(shù)學素養(yǎng)，3月14日下午，金臺區(qū)代家灣小學以“國際數(shù)學日”為契機，舉行了學校首屆數(shù)學文化節(jié)啟動儀式。

　　在啟動儀式上，教導處副主任任紅紅帶領同學們做了一個有趣的數(shù)學游戲，調(diào)動了全場同學的積極性；數(shù)學教研組長楊靜老師宣讀了本屆數(shù)學節(jié)活動方案；六年級4班的李雨馨為同學們介紹了數(shù)學節(jié)的由來；三年級2班的李嘉軒給大家?guī)砹藬?shù)學故事；五年級6班同學表演了快板《數(shù)學真奇妙》。副校長薛慧為學校首屆數(shù)學節(jié)致開幕詞，她強調(diào)數(shù)學對學生的全面發(fā)展和健康成長至關重要，希望每一位代小的學子都會用數(shù)學的眼光觀察世界，用數(shù)學的思維思考世界，用數(shù)學的語言表達世界。最后，在師生的熱烈掌聲中，校長高雅玲宣布學校首屆數(shù)學文化節(jié)開幕。

　　啟動儀式后，全體數(shù)學教師與學生代表共同參觀了各年級的數(shù)學作品展。

　　一年級：趣味數(shù)學 創(chuàng)意無限

　　生活中處處有數(shù)學，數(shù)學無處不在。在立體圖形學具制作展示活動中，一年級小朋友們用生活中常見的紙盒，紙板等工具，將數(shù)學元素與自己的創(chuàng)意融入其中，制作出了豐富有趣的立方體、鐘表等學具。

　　二年級：巧手制學具 數(shù)學動起來

　　小學具，大創(chuàng)意，二年級學生們利用自己學到的知識，發(fā)揮自己的想象，在圖畫紙、硬板紙等多種材料上繪制出了方向標、數(shù)字轉盤等學具。有的把表面設計成動物的形狀，有的在時鐘上繪制各種精美圖案，有的利用廢舊紙盒或使用過的禮盒制作，變“廢”為“寶”……一個個創(chuàng)意學具集知識性、趣味性于一體，新穎、美觀的設計真是讓人眼前一亮！

　　三年級：開心講故事 樂享數(shù)學味

　　三年級的同學們通過查閱資料，充分準備，數(shù)學故事的內(nèi)容也是不拘一格，豐富多彩。有的學生講了數(shù)學家的故事；有的學生講了與數(shù)學文化有關的故事；還有的學生對剛學的數(shù)學知識進行了改編，把算理和算法融入了故事里。通過了解數(shù)學家們的故事，孩子們也不同程度地了解到了數(shù)學家們身上那種勤奮、持之以恒的精神，激發(fā)了學生對神奇數(shù)學世界的向往。

　　四年級：百變數(shù)學 趣味日記

　　四年級的同學用文字記錄了自己在生活和數(shù)學學習中的思考、發(fā)現(xiàn)和感悟。每一篇日記都是他們對數(shù)學的熱愛和探索的體現(xiàn)。在這里，你可以看到孩子們是如何用數(shù)學解決生活中的問題，如何用數(shù)學發(fā)現(xiàn)世界的規(guī)律。記錄了自己在數(shù)學學習中的困惑和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們的過程。

　　五年級：當“數(shù)”遇上“畫” 創(chuàng)意開了花

　　作為“數(shù)學文化節(jié)”的標志，會徽的設計尤為重要，同學們用自己獨特的數(shù)學眼光發(fā)現(xiàn)美，用數(shù)學思維思考美，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，運用數(shù)學元素與美學元素，創(chuàng)作出眾多主題鮮明、創(chuàng)意新穎、極具視覺感染力的LOGO。

　　六年級：聚焦圓周率π 彰顯數(shù)學文化

　　六年級學生查找關于圓周率的資料，繪制一份份思維導圖來展現(xiàn)屬于自己的“π”。學生通過查找資料，從歷史發(fā)展、公式、圓周率節(jié)、趣聞軼事等方面繪制“π”的思維導圖，以符號為核心，建立關于“π”各方面的網(wǎng)絡結構，對“π”有了自己豐富、清晰的認識。