近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展首個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)的通知》，決定在2024年5月以“全社會(huì)都行動(dòng)起來，共促學(xué)生心理健康”為主題開展首個(gè)宣傳教育月活動(dòng)。旨在通過形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營造積極關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會(huì)氛圍，提升師生和家長心理健康知識(shí)水平和素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生心理健康工作提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　通知作出五項(xiàng)部署。一是全面落實(shí)五育并舉促進(jìn)心理健康理念。推進(jìn)立德樹人工程、青少年讀書行動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、美育浸潤行動(dòng)、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃、科學(xué)教育促進(jìn)計(jì)劃，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長全過程。二是面向全體師生開展富有針對(duì)性的心理健康教育。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，幫助各科教師學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中注重維護(hù)學(xué)生心理健康。指導(dǎo)幼兒園關(guān)注和滿足幼兒心理發(fā)展需要，使幼兒保持積極的情緒狀態(tài)。指導(dǎo)中小學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。指導(dǎo)中職學(xué)校、高等學(xué)校重視提升學(xué)生心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)。關(guān)心留守兒童、流動(dòng)兒童的心理健康狀況，提供必要的心理疏導(dǎo)與干預(yù)。三是組織動(dòng)員專業(yè)力量廣泛深入開展心理健康科學(xué)普及。舉辦“全國學(xué)生心理健康大講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)權(quán)威專家科普宣傳學(xué)生心理健康知識(shí)。發(fā)揮學(xué)生心理健康專家組織和專家作用，開展學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)與識(shí)別、正確維護(hù)心理健康的方法、遇到心理問題求助的渠道和機(jī)構(gòu)等方面的科普宣傳，廣泛宣傳“每個(gè)人是自己心理健康第一責(zé)任人”的理念。四是引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康。通過家長學(xué)校、家長課堂等平臺(tái)開展心理健康知識(shí)宣講、咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，關(guān)注孩子心理健康，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律。倡導(dǎo)家長將培育健康人格作為家庭教育的主要任務(wù)，用充滿愛的親子關(guān)系為孩子描繪一生發(fā)展的底色。倡導(dǎo)家長關(guān)注孩子的心理感受，用言傳身教正面引導(dǎo)孩子。五是推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法交流互鑒。深入挖掘加強(qiáng)學(xué)生心理健康的典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例，加大宣傳力度，全方位推廣學(xué)生心理健康工作經(jīng)驗(yàn)做法。