為深入落實新課標精神，推動城鄉教育資源共享，商州區教育教學研究室于2025年6月4日啟動“1+N”聯片教研活動暨課堂教學研討活動（一期）。本次活動以“研-學-用”三位一體為核心，依托“1所核心校引領+N所成員校聯動”模式，覆蓋全區小學、初中及幼兒園學段，吸引4個片區、30余所學校的200余名教師參與，著力構建“資源共享 協同共進”的區域教研新生態，促進教育均衡發展。

　　活動在商州區第一小學、商州區第二小學、商州區第一初級中學、商州區十三幼兒園四個地點同時進行，以“公開課展示+說課+評課議課+互動交流”為主線，涵蓋語文、數學、英語、物理、美術、幼兒園五大領域等12個學科，共開設50余節公開課。各學科圍繞新課標理念，聚焦核心素養培養，展現多樣化教學策略。

　　活動現場課堂教學精彩紛呈，如第一小學屈丹霞、周海婷老師小學語文《慢性子裁縫和急性子顧客》開展同課異構，通過情境表演、思維導圖引導學生理解文本，體現“任務群”教學理念；第二小學王婷、劉瑜老師小學語文《慢性子裁縫和急性子顧客》《漏》，以問題鏈驅動閱讀思考；第一初級中學楊英妮、賴衛老師的初中數學圍繞“一元一次不等式”展開單元教學，借助多媒體動態演示解題過程，強化學生邏輯思維訓練；十三幼兒園楊晨老師《生氣時怎么辦》（健康課）以游戲化方式培養幼兒情緒管理能力；賀桂清老師《破譯密碼》（數學）通過趣味任務提升中班幼兒邏輯推理能力。課后分學科組開展評課議課環節，教師圍繞“新課標下課堂提問的有效性”“思政課程和課程思政建設”“農村學校實驗教學資源不足”等問題展開熱烈討論。

　　“1+N”聯片教研活動暨課堂教學研討活動（一期）的成功舉行推進了商州區新課程的深度實施，二期活動將拓展至高中階段，增設“跨學科主題學習”“項目式學習”等板塊，并啟動“送教下鄉”配套活動，推動優質資源向農村學校下沉。商州區將持續深化“1+N”模式，努力實現“校校有特色、科科有精品、教師共成長”的區域教育新圖景。