精彩紛呈的專題講座，格局開闊，視角精準，極具前瞻性和時代感，引領著學員如饑似渴、孜孜不倦地學習。浙江省杭州市上城區(qū)教育局副局長、浙江省特級教師王鶯的講座《深度對話，課堂教學新追求》，用獨特的底蘊與真實的歷練開啟了教師尋找適合成長的生命方式，引導教師與教材、與學生、與同伴、與自己、與理論深度對話，做永遠的學習者、研究者，充滿專業(yè)激情，時刻熱淚盈眶。上海市黃浦區(qū)教育學院書記、上海市特級教師趙其坤的講座《核心素養(yǎng)與課程改革》深入淺出，精準細致地指導教師培養(yǎng)“讀懂學生認知規(guī)律和學習需求、貫通學科跨界學習、將教學內(nèi)容與生活鏈接起來”的三種能力。上海市教育科學研究院研究員、上海市特級教師、上海市教育科研特級教師祝慶東的《從問題、專題到課題三層次科研活動的設計》激發(fā)研究意識，關注課題實踐，以“家常小菜”切入，剖析深刻理論內(nèi)涵，風格質(zhì)樸，時效性強。華東師范大學課程與教學系博士生導師、教授董蓓菲《基于合作的有效策略》將“合作學習”理念植入課堂，全員參與、現(xiàn)場展示、小組合作、互動交流，巧妙地將理論融會貫通，滲透于心。上海市教育科學研究院普教所黨委書記、研究員楊玉東的《課堂觀察技術與診斷方法聚焦課堂的校本研修技術》以“小而深”的觀察技術為抓手，帶領教師探究校本研修的技術，從實踐領域扎實有效地推進教師的研究。華東師范大學教育學部教授、教師教育研究室主任王建軍的《教育變革與教師專業(yè)發(fā)展》睿智盡顯，風格獨具，建構(gòu)理論話語系統(tǒng)的訓練，明晰課堂教學反思的撰寫，有高屋建瓴的思想，有切實可行的點撥，使學員沉浸其中，受益匪淺。

　　2018陜西中小學優(yōu)秀教學能手工作站站長高級研修班的舉行，踐行了“以德為先、骨干帶動、全員提升”的“三級三類骨干體系”建設方針，實現(xiàn)了陜西教育與上海先進教育理念與實踐的科學接軌，為陜西省基礎教育改革與發(fā)展提供強有力的保障。我們將以此為契機，不忘初心，砥礪奮進，助力三秦教育，再譜華彩篇章。