“求木之長者，必固其根本。欲流之遠者，必浚其泉源。”

　　九月的手掌拂去夏日的狂躁，用心聆聽著秋日的私語。金秋十月，在這個充滿希望和收獲的月份，灞橋區(qū)東城一小為提升教學質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗得失，找準努力方向，于2023年10月11日，組織全體老師召開了開學初質(zhì)量分析會。

　　不有百煉火，孰知寸金精

　　會議由教務(wù)處主任陳璉主持，首先陳主任分年級，分科目的對本學年的教學質(zhì)量現(xiàn)狀進行了全方位的分析，接下來對教育教學工作中存在的問題及其原因從教學管理、教師個人原因以及客觀原因等因素進行了深刻分析，并在最后提出了今后努力的方向和改進措施。通過本次考試，不但使我們看到了自己的不足，也為以后的工作明確了方向，相信全校教師對于提高我校教學質(zhì)量是有信心的，也是有能力的。只要全體教師端正意識，明確責任，改進教法，真抓實干，一定會取得更大的進步。

　　楓葉經(jīng)霜艷，梅花透雪香

　　為扎實推進課改工作，逐步規(guī)范課堂教學，教師發(fā)展中心主任史小華從每周進行的“靈動課堂”小組建設(shè)、班級評價制度、學生行為訓練等課改推進任務(wù)進行了評價和總結(jié)，對教師們的高效執(zhí)行力予以高度評價。作為教育者，我們每一次的風雨兼程，未必彩霞滿天，每一次的翻山越嶺，未必春暖花開，但我們依然要一往無前以赴之，夙興夜麻以求之，不遺余力以成之，一小課堂的提質(zhì)增效，需要上下齊心，攜手共進。

　　慷慨以任氣，磊落才使才

　　任來金副校長帶領(lǐng)教師們學習了《西安市灞橋區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于5起學校違規(guī)收費典型問題查處情況的通報》文件，提醒教師們從典型案例中汲取教訓，進一步加強和規(guī)范教師行為，并提出了“一項紀律、雙增雙減、三個不要、四點要求”的改進措施。

　　接著任校長提出了讓每位老師應(yīng)精準地找到自己教學上的“短板”，對癥下藥，他提議，我們要以深厚的教學功底從容應(yīng)對考試，以經(jīng)驗教師的傳遞幫助帶動青年教師成長，以不敷衍的認真堅持體現(xiàn)課堂精神，并鼓勵老師們再接再厲，虛心學習新課標，注重平時積累，借助團隊力量切實提高自身素養(yǎng)，努力為提升學生的素養(yǎng)貢獻智慧和力量。

　　最后，曹國清校長對各位老師的教育質(zhì)量分析進行了總結(jié)。曹校長提出展望未來任務(wù)艱巨，教學工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重，但只要全體教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，東城一小的教育教學質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。

　　千里之行始足下，在接下來的教育教學活動中，團結(jié)一心的東城一小教育人將一如繼往，用不懈的努力去爭取進步，用辛勤的汗水去澆灌夢想，腳踏實地，不忘初心，砥礪前行。（潘盟 ）