堅守教育初心，堅守三尺講臺。作為奮斗在教育一線的工作者，她始終牢記自己的初心和使命，在13年如一日的教學生涯中，時刻以一個優秀教師的標準要求自己、規范自己，深受學生的喜歡，家長的信任，同事的認可以及社會的好評，她就是陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學四年級2班的數學教師及班主任曹婧。

　　【同期聲】曹婧：什么叫梯形？

　　學生：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。

　　畫面中就是陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學四年級2班數學教師曹婧課堂中精彩而又平常的一幕，孩子們被新穎獨特的創新課堂吸引其中，一聲聲嘹亮悅耳的回答也無一不體現著課堂氛圍的活躍和諧。一張張求知若渴、認真汲取知識的小臉也恰恰印證了曹婧老師在她熱愛的教育事業中傾注的心血。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學學生 牛甲禾  ：我非常喜歡上我們數學老師的課，因為在上課之前，數學老師會準備許多非常有趣的游戲，這些游戲能讓我們(在其中學到很多)深刻數學知識，我們的課堂非常的活潑有趣。

　　自參加工作，曹婧就將“做學生喜歡的老師，教學生喜歡的數學。”作為自己教育教學的座右銘，她也一直在用實際行動執著追求著。教學中，她不斷改變教學方式，用創新的觀念和理論讓課堂充滿知識性和趣味性。正是對教師這個職業的正確認識和自身不懈的努力，她用13年的時間逐步成長為省級教學能手和市級學科帶頭人，也形成了一套獨屬于自己的教育教學方式。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教師 曹婧：“做學生喜歡的老師，教學生喜歡的數學。”這是我一直付諸行動的。在十多年的教育教學中，我經過不斷學習、實踐、反思，逐步探索出適合自己的課堂教學模式，在課堂上通過主問題引領，借助自學、互學、展學的學習方式，讓學生主動思考、積極交流、大膽質疑，讓學生真正成為課堂的主體、學習的主人，這樣的課堂，學生樂學、會學，也學會了。

　　教學中，她創新課堂，讓學生愛上學習；生活中，她也時刻關注著每一個孩子的學習生活，真誠地與他們交流，成為孩子的良師益友。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學學生 高語苒 ：我非常喜歡我們的班主任曹老師，她在生活中是一個和藹可親，有責任感的人。在我們學習生活中，如果有不會的題可以請教曹老師，曹老師都會非常認真的一一給我們講解，直到我們會了為止；曹老師在生活中也非常關心我們的衛生問題和安全問題，每天下午放學都把我們一一送出校門才走。

　　教學之余，曹婧還潛心鉆研，積極投身課改實踐，積極參與多項課題研究。自2010年參加工作以來，先后有3篇文章在雜志《小作家報》等期刊上發表。同時，作為教研組長，她積極發揮“傳、幫、帶”作用，積極指導培養青年教師，也曾多次在縣教研室的組織下赴鄉鎮小學獻課、交流。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教師 張欣：在工作中，曹老師從不吝嗇于她的幫助，哪位老師有教學上的困難，她都能積極熱情的去幫助；在教研教改的活動中，曹老師經常分享她寶貴的學習經驗以及她外出學習、培訓學到的一些先進的教學理念，使我們的教學有了更進一步的發展。無論在生活中還是在工作中，曹老師積極向上的生活態度以及她樂觀開朗的性格都是我們學習的榜樣。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”工作多年，曹婧多次被評為校、縣級“教學能手”“優秀教師”“優秀班主任”。2014年 4月被評為延安市“優秀少先隊輔導員”；2020年12月被評為“陜西省教學能手”；2023年被評為“延安市學科帶頭人”。因為熱愛，所以堅守；因為熱愛，所以奮進。曹婧告訴記者，未來，她仍將繼續懷揣教育初心，用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地，讓棵棵幼苗綻放出最絢麗的花朵，努力做到“近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃”。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教師 曹婧：作為一名教育工作者，我還有很多不足之處，我會珍惜每個讓自己成長的機會，精心預設課堂，認真備課，扎實開展教研工作，在實踐實干中努力提高自己的教育教學水平，打造一個讓學生喜歡并熱愛的數學課堂，為學生的成長貢獻自己的力量。(韓慧)