記得有人曾說過：我不能改變生命的長度，但是我可以改變它的寬度。轉眼間，參加工作已四年啦!說起四年，既短有長，短是因為時光荏苒，每一天雖然很簡單但十分充實；長是因為孩子們的喜怒哀樂全印在我的心里，那種純真而又稚嫩的故事讓我的生活過得津津有味。

　　四年多的教育生涯，教師，這個神圣而又平凡的字眼深深地印記在我的心里，我曾經為自己的工作而困惑過，也未曾欣喜過、、、、、、不知不覺，我被孩子們已“同化”了，看到他們一天天長大，一年又一年，送走一屆又一屆，頓時就再也找不到那種苦惱了，是有人偷走了他們的調皮，搗蛋嗎？那是誰？又藏在何處呢？是孩子們自己逃走了罷，現在又好好學習了嗎？生活又是怎樣？教師，讓我變得懷念昨天，活在今天，思考而又擔心明天。讓我深深的明白生活不一定就是我們看到的那個樣子，我們其實有足夠的能力去改變它！而問題的關鍵是我們想不想去改變？有沒有足夠的能力去改變？而這一切，都和我的學生們息息相關。不知從何時起，談起我的生活，畢竟少不了我那可愛的孩子們了！

　　記得曾經的一節英語課上，我第一次深刻體會到老師的一舉一動在不經意間會影響到孩子的一生，也許你認為有些夸張，而那是我的親身經歷，課間有個學生沒有準備好學習用品，上課五分鐘后他沒有回到課堂，或許曾經的他已經習慣“拖拉”了，我沒有批評他，我說某某同學，老師知道你上節課的那個數學問題還沒想清楚，沒關系，下課你接著找數學老師“理論”，頓時的他臉紅了，立刻翻起英語課本，那一節課，他聽得很認真，從此以后，他的每一節英語課都很認真，成績也不錯，去年過年，他發短信給我，“老師，新年快樂，謝謝你，我現在成績不錯，是你讓我喜歡上英語，我是一個單親家庭，是你在我最無望的時候，給了我努力的方向，以后的我一定好好學習”。當時的我，感覺這是我收到的最貴重的一份“禮物”，教師，我的一條不歸路，每天的我，時光就在一節節英語課中輕輕劃過，如今的努力只當青春最美好的回憶，回首看看那一張張純真的笑臉，我的一舉一動潛移默化地影響著孩子們，因為這樣我定會為我是一名教師而自豪！在我疲憊時，學生們那一聲親切的問候；在我生氣時，學生那無助的眼神；默然回首在短短的四年教學生涯，風風雨雨，酸甜苦辣，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對于這一切，我無怨無悔。因為我心中有一個信念：不忘初心，牢記使命！我很普通，很平凡，可我們都在用自己的實際行動，書寫著不平凡的教育情懷。

　　今天的我，又一年的小升初監考，作為監考老師的我，看著他們的筆跡在試卷上書寫，一片作文“那天，梔子花開”更讓我感觸頗深，我是否還可以像他們一樣感情真摯，富有文采，書寫著他們的感恩與成長經歷，恰逢時機，回到學校，領導給我的作文題目“不忘初心，牢記使命”，我就開始了回憶，記錄了我那簡單的生活，教師，我的一條不歸路。我會在這條路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂！