他是一位普通的人民教師，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，從教30年把一份簡單平凡的工作做成了每一位學生都銘刻于心的魅力標簽。寒來暑往，憑著對教育工作的一腔熱情，下定決心為孩子們點燃一盞明燈，照亮他們前行的路。他就是陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教師郝振海。

　　現場同期聲：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　走進陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學六年級9班的教室，郝振海正在給學生們講《長征》這一課，他的課堂總是充滿激情、妙趣橫生，每一位同學都聽的非常認真。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學學生 尚宇沫

　　郝老師的課堂非常生動有趣，讓我們很好的融入他，我很喜歡上他的課。他對我們的書寫規(guī)范要求非常嚴格，讓我們把每一個字寫得美觀、漂亮。

　　常言道“吾生也有涯，而知也無涯”。郝振海深知當一名稱職的語文老師和班主任，僅僅靠學校里學習的那點書本知識是遠遠不夠的，他堅持每月讀一本書、每日備一節(jié)教案的好習慣，以此來豐富自己的知識，不斷提高自己教學水平。曾先后主持參與了一系列省市級規(guī)劃課題研究，撰寫了十幾篇論文以及心得體會，并發(fā)表在省市級刊物和部分公眾平臺。同時錄制了微課程《走過節(jié)日——繼承傳統(tǒng)》，編寫了校內使用校本教材《漢字聽寫大賽資料集》《小學生古詩詞文言文必背200首》。他所帶的班級成績連年在全縣名列前茅。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教師 郝振海

　　我想把我學到的更多的教給孩子們，所以我就喜歡上了這份職業(yè)，我一干就是三十年。近年來，我在市鎮(zhèn)小學（陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學）擔任語文教學及班主任工作，看到孩子們一個個有成就，我感覺特別的欣慰，我真正體會到了一個老師職業(yè)的幸福感。

　　郝振海于2015年組建了教研教學團隊，多次參與“名師+”活動，支教覆蓋了我縣的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每次支教他既是領隊，又是司機，還是培訓主講人。近年來，他們團隊進行了幾十次支教，使被支教學校的老師思想認識顯著提高，執(zhí)教理念發(fā)生了較大轉變，駕馭課堂的能力也有所提升。先后培養(yǎng)出省級教學能手1名，省級學科帶頭人培養(yǎng)對象1名，市級教學名師1名，市級教學能手3名。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教師 王怡凡

　　在思想上，他讓我們年輕教師形成了積極向上健康的這個工作態(tài)度，從而更好的向組織去靠攏；在業(yè)務上，郝老師更是以身作則，通過交流、座談、示范、講座等方式，來增強我們青年教師的這個教學基本功，提升我們的教學能力，從而讓我們在教學的各個環(huán)節(jié)當中有了更好的把控；最后是在教科研方面，郝老師更是樹立了我們青年教師的教科研的意識，無論是小到這個課堂小結，或是大到這個課題研究、論文撰寫，郝老師都是給我們提供了相應的方法和指導，從而更好地讓我們踐行于教育教學工作當中。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教學副校長 張莉娜

　　郝振海老師是我校的名優(yōu)教師，當老師30余年仍然奮斗在教學一線，教學工作上，他勇于擔當、敢于創(chuàng)新、善于學習，熱愛讀書，是學生的好榜樣；教科研引領上，他善于鉆研，勤于指導青年教師做課題研究，是青年教師的引路人；骨干教師培養(yǎng)與引領上，他熱衷指導，親自示范，常常為了上好一節(jié)課熬夜反復修改學案，為了指導一名青年教師，反復聽課，反復評課，逐一指導，真正起到了名師引領和“傳幫帶”的作用。

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋，郝振海對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，任勞任怨，至今仍堅持在教學一線，高質量地完成了教育教學以及各種輔導、培訓、講座任務，他愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，為我縣教育事業(yè)高質量發(fā)展貢獻了自己的力量。先后多次獲得“陜西省中西部鄉(xiāng)村首席教師”“陜西省教科研工作先進個人”“延安市師德模范”等多項榮譽。

　　陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學教師 郝振海

　　在今后的工作中，我先要做好自己的本職工作，比如說讓孩子養(yǎng)成良好的書寫習慣、讀書習慣、生活習慣，注重德育教育，讓孩子全面發(fā)展，為孩子終生發(fā)展奠定一個良好的基礎。通過“名師+”成長自己，帶好自己的團隊，服務于本校乃至全縣的教育教學工作，為志丹教育的明天貢獻自己的力量。(曹國帥)