枝頭吐綠春漸濃，陽春三月競芳華。為探究新課標中“教--學--評”一體化在課堂中的有效實施策略，提高我校教師的課堂教學技能，給教師提供一個展現(xiàn)自我、鍛煉提高、交流分享的機會，富水鎮(zhèn)中心小學于2024年3月25日---29日，開展了以“合格+課堂展示，聚焦“四會”推進“讓學”，師生共成長”為主題的課堂教學視導活動。

　　學校領導、同學科教師、師徒結(jié)對人員以及入職教師參與了此次活動。

　　石紅梅老師的語文課基本功扎實，孩子參與率高，每個孩子都能想開口大聲讀。教師的設疑，有效地激發(fā)了學生的學習興趣及求知欲，讓學生在無心理壓力的情況下自主地參與學習，留給了學生充分的空間去展示會個性及能力，同時教師也很好地發(fā)揮了主導作用，為年輕教師做了表率！

　　袁芳老師利用精美的課件，巧妙地運用了語言描述及提問等方式創(chuàng)設了情境，讓學生入景動情，使其受到感染，并以積極的態(tài)度投入到學習《贈汪倫》中。

　　吳啟斌老師執(zhí)教的《從軍行》為我們呈現(xiàn)了一節(jié)古詩教學的示范課。教學過程中循循善誘，溫和而有力度，既有多種方式的朗讀，又能通過圖片視頻和抓住關鍵語句來引導學生品味詩的語言，讓人受益匪淺。

　　王豫珺、吳曉沁兩位老師的數(shù)學課以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習數(shù)學的興趣，進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，知識來源于生活，并在生活中得以應用。學生注意力集中，學習效果顯著。

　　范霞、陳亞男兩位老師講授的語文-名著導讀課例課生動有趣，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。

　　此次課堂視導活動張校長全程參與，認真記錄，每節(jié)課后都對學生上課情況進行總結(jié)、分析，激勵學生充分把握課上40分鐘，端正態(tài)度，當堂知識當堂掌握，并提出具體要求。相信在張校長的激勵下，孩子們定會士氣高昂，全身心投入到學習中。

　　最是一年春好景。此次活動為老師們提供了一個交流學習的平臺，大家齊心協(xié)力在不斷探索與實踐中進步，在困惑中思考，在思考中探索，愿每位教師都能成為學生成長路上的明燈，為他們的未來點燃希望。（陳守燕）